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在日二・三世の韓国・朝鮮人の高校生に通名で生きることを強いながらも、他方で就職の門を閉ざす日本人社会の差別構造に対して戦う教師の手記。
[目次]
1 在日韓国・朝鮮人生徒にかかわるようになった私の歩み
2 教育の狭間にあって
3 朝鮮文化研究会の再建と私の再出発
4 育ち行く者たちと共に
5 差別に抗して生きる──生徒たちの作文より
6 異なる者との出会いと共存
7 座談会 朝文研との出会い──市立尼崎高再建文研一〇周年にあたって
あとがきにかえて──ネギを植えた人