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説明
"Boys, Be ambitious!"で知られる、ウィリアム・スミス・クラーク(1826-86)の教育思想の全体像を明らかにする。アメリカに存在するクラーク関連資料や、手紙や草稿類などの活字化されていない資料をも十分に活用し、幼少期にさかのぼって彼が過ごしてきた環境をできるだけ明らかにすることで、その教育思想や実践の特質の主要因を究明する。
序章 本研究のテーマと基本的立場
第1章 幼少期、青年期における思想形成
第2章 アマースト・カレッジの教育的感化
第3章 高等教育観の形成―ドイツの専門教育の影響
第4章 アマースト・カレッジ教授としての躍進
第5章 マサチューセッツ農科大学学長としての実践と苦悩
第6章 札幌農学校教頭としての教育実践とその影響
終章 札幌農学校の教育思想史的意義